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江西:南昌經開區“童謠日”潛移默化 “志愿時”言傳身教

發表時間:2018-11-15 10:44:41    來源:南昌文明網

“情滿三月 愛滿經開”微心愿德育活動。

《重走長征路 紅星耀校園》主題運動會。

  為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,全力構建方向正確、內容完善,載體豐富的德育課程一體化建設體系,全力形成以全體系全方位德育為核心,輻射引領未成年人思想道德建設工作縱深開展新格局。南昌經開區深耕轄區文化特色,做好規定動作,創新自選動作,“主題月”搭起德育框架,“童謠日”潛移默化,“志愿時”言傳身教。創新思路推動全區德育建設,澆水施肥育好“德育”這片林,為孩子們上好“德育”這堂課。

  德育主題月

  校園德育工作容易在繁雜的校園事物中碎片化,形式化,南昌經開區早安排、早規劃、早布局,將德育工作從紛繁的校園管理事務中拎出來,結合校情及重大節慶德育契機,逐層深入的制定德育工作主題,每月開展“主題月”活動,串聯起獨立“孤木”,搭起德育框架,完善德育系統。

  9月,開學初,重養成,因此確定了“儀式感”的主題月,讓學生在“集會”“升旗”“靜?!鋇人嗄路瘴е醒Щ峋材?,明規章,養文明。

  10月,結合國慶,確定了“愛國主題月”。通過國旗下講話,黑板報、手抄報、朗誦比賽,向國旗敬禮活動,掀起學習愛國主義的熱潮,激發比學爭優學習熱情。

  11月,考試將近,結合社會主義價值觀,確定“誠信主題月”??埂拔液脫S懈鱸級ā被疃?,一個年級一個樣,初一開展“誠信”主題班會,初二開展誠信征文比賽,初三開展“誠信”主題演講活動等等。

  經典吟誦日

  童年在孩子們的思想、認識成長中至關重要,好的童謠能在潛移默化中幫助孩子們塑造正確的價值觀、人生觀。南昌經開區創新童謠“三融合”,融合教育、融合經典、融合親情,將童謠傳唱引向縱深。

  與日常教學相融合。每周五下午活動時間,師生集體進行經典吟誦、演講,共讀經典,共賞美文,共寫佳句,同時開展分組背、接龍背、書寫比賽等學習游戲活動,在歡笑中誦讀經典。

  與養成教育、班隊活動相融合??埂叭巳碩輛?、做謙謙君子”活動,利用語文課前2分鐘時間,采用教師帶讀、學生齊讀、自由誦背等多種形式,讓學生堅持天天吟誦;每班每月抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀課,將本月所吟誦的古詩文全面復習,或在班級內舉行吟誦表演;舉行古詩文默寫或經典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

  與親子活動相融合。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀,督促學生在家誦讀的同時提倡家長陪伴孩子一起誦讀10分鐘,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

  志愿服務時

  在坐落于有著“小廬山”之稱的梅嶺風景區的前進小學,每年秋季都會有特色志愿服務在這里開展。校園周圍有著成片的樹林,孩子們看到最多的就是片片落葉。今年,前進小學在南昌經開區志愿服務聯盟成員單位農大青年慈善服務團的幫助下,組建了手工制作小組、繪畫小組,并開展了第一期的活動“我眼中的綠色”。志愿者們帶領孩子們收集樹葉,制作書簽,樹葉畫。在活動中,帶領孩子們感受大自然的美,教導孩子們要?;?、愛護自然。

  近年來,南昌經開區大力開展“志愿服務+”,與文明建設的各個口子緊密結合。志愿服務與學校建立幫扶關系以來,每周周二下午都會進行主題豐富多彩、貼近孩子們的生活、學習的德育活動。在志愿活動中,志愿者們用孩子們能聽懂的方式春風化雨澆灌“德育”,同時用自己志愿奉獻的身體力行,為孩子們上一堂生動的志愿奉獻德育課。(南昌市經開區文明辦 余浪 唐婧 胡志洋)

編輯:向真    

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